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12月31日
P425F
200293
P425JP425KP425L
P425M P425N P425Q P425S P425T
最终报告? ☐ (只适用于已用尽所有基金资助)
机构资助总额:第(a)(1)条:
$ 39,856,238.00
部分(a) (2):
$ 0.00
部分(a) (3):
$ 0.00
学生资助总额:(a)(1)部分:
$ 32,241,824.00
部分(a) (4):
$ 0.00
部分(a) (3):
$ 0.00
Please provide a link to your annual report located on the ESF transparency portal so the public can review the full details of your HEERF grant usage over the last calendar year, 包括向学生颁发高等教育资助基金的方法, 高等教育资助基金受助人的学业成就, 其他细节:
http://covid-relief-data.ed.gov /资料/实体/ 190131706
What percentage of students received emergency grants and how much did students receive by student type and fund type?
在报告期末，你的HEERF学生基金还剩下多少要支付? $ 0.00
Emergency 助学金 Awarded to Students 本季度: report only disbursements related to Emergency 助学金 包括用这些拨款来偿还未偿还的账目. 任何与紧急财政援助补助金无关的支出不应包括在报告的支出中 | ||||
全部的学生 | 毕业生 | |||
HEERF学生受助人数-学生紧急补助金 | 有多少学生使用(a)(1)学生援助获得了HEERF紧急经济援助助学金 部分? | 0 | 0 | 0 |
有多少学生获得了HEERF的紧急经济援助 | 0 | 0 | 0 | |
使用(a)(1)机构的补助金 | ||||
部分? | ||||
HEERF (a) (1) | 金额是多少? | |||
学生资助部分 支付金额 | 直接支付予 学生紧急事件 助学金 本季度? | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
金额是多少? | ||||
直接支付予 学生紧急事件 助学金 到目前为止 使用HEERF? | $ 32,241,8 | $ 32,241,824.0 | $ 0.00 | |
1 第一次报告及以后的每次报告, institutions should use data suppression or other statistical methodologies to protect the personally identifiable information from student education records consistent with the Family Educational Rights and Privacy Act (20 U.S.C. 1232g; 34 CFR part 99) and any applicable state laws. For this report when the total number of students who received HEERF emergency financial aid grants as under毕业生, 毕业生, 或者总数小于10, 但不是0, then the institution should display the total number of students as less than 10 (“<10”) on the publicly available 网站s controlled by the institution. 另外, he应该使用互补抑制来保护可以通过其他方式推断的值. 例如, 如果学生总数等于25, 本科生人数为20人, 毕业生人数等于5, 高等教育院校须以“-”填报本科生及研究生的款额. 学生总数可以保持原样显示.
2 对于本科生和研究生两类的学生，将其归类为研究生.
紧急经济援助奖助金的数额是多少 申请以满足学生的未偿帐户余额 在收到学生的肯定书面同意后这样做? 如果资金未用于此目的，则报告$0. 只包括直接获得紧急经济援助的学生的受益金额 奖助金. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
HEERF (a) (1) 机构部分已支付金额 | 支付的金额是多少 直接 作为紧急经济援助补助金发给学生? | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
申请多少紧急经济援助助学金，以满足学生的未偿帐户余额? 如果资金未用于此目的，则报告$0. 只包括直接获得紧急经济援助的学生的受益金额 奖助金. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
HEERF (a)(2)支付金额(hbcu、tccu、msi和SIP) | 支付的金额是多少 直接 作为紧急经济援助补助金发给学生? 如果资金未用于此目的，则报告$0. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
申请多少紧急经济援助助学金，以满足学生的未偿帐户余额? 如果资金未用于此目的，则报告$0. 只包括直接获得紧急经济援助的学生的受益金额 奖助金. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
支付的金额是多少 直接 作为紧急经济援助补助金发给学生? 如果资金没有用于此 目的，报告$0. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
申请多少紧急经济援助助学金，以满足学生的未偿帐户余额? 如果资金未用于此目的，则报告$0. 只包括直接获得紧急经济援助的学生的受益金额 奖助金. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
HEERF (a) (4) 支付金额(专业院校学生资助基金) | 支付的金额是多少 直接 作为紧急经济援助补助金发给学生? 如果资金未用于此目的，则报告$0. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
紧急经济援助奖助金的数额是多少 申请以满足学生的未偿帐户余额 | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
3 Do NOT include funds from the Institutional Resilience and Expanded Postsecondary Opportunity (IREPO) funds as part of this annual performance report.
在收到学生的肯定书面同意后这样做? 如果资金没有使用 为此，报告$0. | ||||
HEERF发放的资助金额 | 发放给学生的助学金金额是多少 所有HEERF基金? | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
平均奖励金额 | 在接受HEERF紧急经济援助助学金的学生中，平均是多少 每名学生的奖励金额? | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
机构支出
No
Has your institution designated HEERF项目基金s for a specific purpose or budget objective in future quarters (for example, 设备的操作和维护, 学术项目, 住宅项目, 未来的机构援助)?
如果没有，HEERF项目资金是否在机构的普通基金中持有，以备需要时使用? No
1.1. 如果该机构的普通基金中没有HEERF项目资金, 解释你所在机构的做法(1),000个字符
最大):
Expenses that qualify for use of HEERF institutional funds are reconciled at the end of each month and then a draw down of institutional funds that were paid are requested from G5 the following month.
如果是, 按日历年和HEERF计划基金提供指定用于特定目的或预算目标的金额;
HEERF项目基金 | 日历年2022 | 2023历年 | 日历年2024 |
(a)(1)机构部分 | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
(a)(2) hbcu、tccu、msi、SIP | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
(a)(3) FIPSE、SAIHE和SSARP | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
请提供报告所述期间用于下列每一类别的综合应急基金资金总额:
类别 | 以(a)(1)机构美元计算的金额 | (a)(2)项的金额 美元(如适用) | (a)(3)项的金额 美元(如适用) | 注解 |
$ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | ||
支付学生未偿还的账户余额，如债务减免, 房间, 董事会, 学费, 或费用. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
间接成本回收/设施和行政费用的拨款. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
4 根据适用法律，支持因冠状病毒而导致校园运营中断的相关费用. 这包括《PG电子游戏》第18004(c)条规定的学生就读费用项下的合格费用。, 或学生出勤费用或因冠状病毒引起的紧急费用的任何组成部分, 比如学费, 食物, 住房, 保健(包括精神保健), 或者照顾孩子, 根据《PG电子平台》第314(c)条, 2021 (CRRSAA), 以及《PG电子平台》(ARP)第2003条.
包括提供额外技术硬件的成本 学生，如笔记本电脑或平板电脑，或覆盖额外的技术费用. | $ 0.00 | $ 0.00 | ||
Providing or subsidizing the costs of high-speed internet to students or faculty to transition to an online environment. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
Subsidizing off-campus 住房 costs due to dormitory closures or decisions to limit 住房 to one student per 房间; subsidizing 住房 costs to reduce 住房 density; paying for hotels or other off-campus 住房 for students who need to be isolated; paying travel expenses for students who need to leave campus 由于冠状病毒感染或校园中断而提前. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
补贴食品服务，以减少饮食设施的密度 提供预先包装好的食物, 或者增加餐饮服务的营业时间，以适应社交距离. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
与操作额外类别部分相关的成本 社会距离, 比如雇佣更多的教师和增加校园的运营时间. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
采购, 租赁, or renting additional instructional equipment and supplies (such as laboratory equipment or computers) to reduce the number of students sharing equipment or supplies 在单次使用期间，并在两次使用之间提供消毒时间. | $ 10,960.93 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
采购 faculty and staff training in online instruction; or 向在正常工作职责之外提供培训的工作人员支付额外资金. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
$ 0.00 | ||||
采购, 租赁, 或者租用额外的设备或软件来实现远程学习, 或者升级校园wi-fi接入 将开放式网络扩展到停车场或公共场所等. | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
$ 18,069.00 | $ 0.00 | $ 0.00 |
5 《PG电子游戏》，2022年.L. 117-103), 由拜登总统于3月15日签署成为法律, 2022, 扩大了根据HEERF (a)(2)计划获得资金的高等教育机构的资金使用范围(ALN 84).425J; T84.425K; 84.425L; 84.425M). 具体地说, 获得HEERF (a)(2)赠款资金的企业现在可以将其用于购置房地产, 装修, 或施工相关的预防, 准备, 以及应对冠状病毒. 在开始任何装修之前, 建设, 或HEERF (a)(2)赠款资金支持的房地产项目, 受资助人必须获得本署的项目批准.
6 包括为支付疫苗分发费用提供资金.
Providing or subsidizing mental health resources for students who are experiencing additional mental health needs as a result of the COVID-19 pandemic, 比如增加供给, 多样性, and cultural competency of mental health providers; connecting students to care; and investing in community services and creating | $ 6,750.00 | $ 0.00 | ||
Conducting direct outreach to financial aid applicants about the opportunity to receive a financial aid adjustment due to the recent unemployment of a family member or independent student, 或者其他情况, 第479A条所述 | $ 0.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
$ 674,175.96 | $ 0.00 | $ 0.00 | ||
(a)(1)机构部分资金的其他用途. | $ 37,210.00 | $ 0.00 | $ 0.00 | 学生继续教育($37,120) 银行手续费($90) |
每个项目的季度支出 | $ 747,165.89 | $ 0.00 | $ 0.00 | |
季度支出总额 | $ 747,165.89 | |||
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7 Note: Section 2003(5)(B) of the American Rescue Plan (ARP) requires that an institution use a portion of funds received under such Act to conduct direct outreach to financial aid applicants about the opportunity to receive a financial aid adjustment due to the recent unemployment of a family member or independent student, 或者其他情况, 《PG电子平台》第479A条所述.S.C. 1087tt). Institutions do not need to report an expense under this category every quarter but must do so at least once during the life of their HEERF grants. 请参阅 HEERF ARP 常见问题 了解更多信息.
8 请列入为支付这方面的疫苗分发费用而提供的资金. Note: Section 2003(5)(A) of the ARP requires that an institution use a portion of funds received under such act to implement evidence-based practices to monitor and suppress coronavirus in accordance with public health guidelines. Institutions do not need to report an expense under this category every quarter but must do so at least once during the life of their HEERF grants. 请参阅 HEERF ARP 常见问题 了解更多信息.
9 请参阅该部门的HEERF收入损失问题解答(3月19日), (2021)，了解更多有关收入损失估计中可适当纳入哪些内容的信息.
估计上述收入损失有多少来自以下来源(如适用):
收入损失的来源 | 预计金额 | 注解 |
学术资源 | $ 0.00 | |
未付的学生应收账款或其他学生账户债务(包括学费), 费用, 以及机构收费) | $ 674,175.96 | |
食宿 | $ 0.00 | |
入学人数下降，包括学费、杂费和机构收费的减少 | $ 0.00 | |
支持研究 | $ 0.00 | |
夏季学期及夏令营 | $ 0.00 | |
辅助服务来源 | $ 0.00 | |
取消附属活动 | $ 0.00 | |
食物服务中断 | $ 0.00 | |
宿舍服务 | $ 0.00 | |
托儿服务 | $ 0.00 | |
使用设施或场地, 包括外部活动，如婚礼, 招待会, 或会议(与宗派指导或宗教崇拜有关的设施除外) | $ 0.00 | |
书店的收入 | $ 0.00 | |
停车收入 | $ 0.00 |
租赁收入 | $ 0.00 | |
版税 | $ 0.00 | |
其他营业收入 | $ 0.00 | |
共计(a)(1)笔资金 | $ 674,175.96 | |
(a)(2)资金总额 | $ 0.00 | |
(a)(3)资金总额 | $ 0.00 | |
总HEERF | $ 674,175.96 |
填写表格: On 每个表单, 填写高等教育机构(IHE)名称, 报告的日期, 报告涵盖的适当季度(3/31/22), 6/30/22, 9/30/22, 12/31/22), the 11-digit PR/Award Number (number is found in Box 2 of your Grant Award Notification (GAN)) for each HEERF grant funding stream as applicable, 本署批出的资助总额(如获批出，包括储备基金), 如果报告是“最终报告”，请在方框中打勾.“在1月1日至3月30日的日历季度中使用HEERF赠款资金的机构, 2021 are required to post the quarterly report that involved the expenditure of HEERF II CRRSAA and HEERF I CARES Act funds. The Department did not previously affirmatively indicate this reporting requirement was in place for HEERF II CRRSAA funds. 像这样, 机构可以在第二季度结束前提交申请, 6月30日, 2021, 如尚未公布这些追溯性报告，应予以公布.
在排行榜上, 机构必须详细说明HEERF I的开支数额, II, and IIII funds for each funding category: (a)(1)机构部分; (a)(2), (一)(3), 如果适用的话. (a)(2)资金包括援助清单编号(aln) 84.425J(传统黑人学院和大学)，84.425K(部落控制学院和大学)，84.425L(少数族裔服务机构)，84.425M (Strengthening Institutions Program (SIP)); (a)(3) funds are for ALN 84.425N(改善专上教育基金公式补助金)及84.425年代(SAIHE). 每个类别都是故意宽泛的，可能没有涵盖具体的拨款计划要求. 解释性脚注有助于澄清某些报告类别. 提供关于资金如何使用的简短说明, 包括每个项目或活动的名称和简要说明，其中的资金支出. 不包含个人身份信息(PII). 把花费四舍五入到最接近的一美元. 如果给定单元格没有要报告的支出，则用“0”填充.请避免在整个表格中使用任何符号，包括但不限于“~”.”
投寄表格: This form must be conspicuously posted on the institution’s primary 网站 on the same page the reports of the IHE’s activities as to the emergency financial aid grants to students made with funds from the IHE’s allocation under (a)(1) of the CARES Act, CRRSAA, 和ARP(学生资助部分). 它必须以数字PDF格式发布. 不允许手写或扫描的pdf文件. 请避免在上传的表格中添加额外的材料. PDF必须以以下方式命名:[8位OPEID]_[调查名称]_[季度/年]_[发布日期]. 例如:01177600_HEERF_Q32021_101021. 8位的OPEID可以在 DAPIP 网站 或者是 生均网站. 当一个DUNS号应用于多个opeid时, 对入学人数最多的校园使用OPEID. 本季度与历年有关，与各报告期的节奏相同. 发布日期应作为提交表格的截止日期, 每个报告期结束后10天. 必须在每个季度报告期间(9月30日)发布一份新的单独表格, 12月31日, 3月31日, 6月30日), 在(1)发布截至9月30日的季度报告之后结束, 2023年或(2)机构已消耗并清算所有(a)(1)机构部分, (a)(2), (a)(3)在“最终报告”框中输入资金并勾选. 雇主必须在每个季度结束后的10天内(10月10日)提交这份季度报告, 1月10日, 4月10日, 7月10日). Each quarterly report must be separately maintained in a PDF document linked 直接 from the IHE’s HEERF reporting webpage. 报告必须在根据2 CFR§200提交最终报告后至少保存三年.333. Any changes or updates after initial posting must be conspicuously noted after initial posting and the date of the change must be noted in the “报告日期” line.
需要，完成和审查收集的信息. 在PRA下，参与者需要对这个集合做出反应以获得或保留利益. If you have any comments concerning the accuracy of the time estimate or suggestions for improving this individual collection, 或者如果您对您的个人表单的状态有意见或担忧, 应用程序, 或调查, 请联系 HEERFreporting@ed.政府,你.S. 教育部，400马里兰大道，SW，华盛顿特区20202.
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